沙盘实战：在博弈中理解商业逻辑

2025年12月10日下午，williamhill英国经济与金融CFA创新实验班“酒店风云1964”沙盘点燃商战头脑风暴在湖光校区博文楼C207举行。“酒店风云1964”是一款以酒店资产并购与资本运作为核心的商业模拟沙盘。活动中，CFA创新实验班学生分为六组，分别扮演不同背景的投资团队，在模拟的1964年酒店市场中进行为期六轮的商业竞争。

各团队需要通过资产估值、股权融资、债务管理、并购谈判等一系列操作，完成对虚拟酒店资产的收购与整合。沙盘中融入了财务报表分析、企业估值建模、投资风险判断等CFA课程核心知识模块，学生在动态市场中不断调整策略，体验真实商业决策的复杂性与挑战性。

理论照进现实：一场生动的金融实践课

“我们团队最初过于聚焦短期现金流，忽视了资产长期增值潜力，导致在第二轮融资时陷入被动。”CFA创新实验班学生王同学在复盘时分享道，“这让我们深刻体会到，财务决策必须放在整体战略框架中考量。”

活动中，学生们运用财务分析工具、资本预算方法和风险管理框架，在模拟市场中检验理论的有效性。许多同学表示，这种“做中学”的方式让他们对企业并购的全流程、资本结构优化、股东权益管理等抽象概念形成了具象认知，也对之后更深入的CFA课程学习更感兴趣。

沙盘模拟意义：超越课堂的综合能力培养

本次沙盘模拟实训体现了CFA创新实验班“理论—实践—素养”三位一体的培养理念，其教育意义显著：

一、深化理论知识应用

实训将《财务报表分析》《公司金融》《投资学》等课程内容嵌入模拟情境，强化了知识的整合与迁移能力。

二、培养复合决策思维

商业决策从来不是单一维度的计算。学生在模拟中需要统筹考虑行业趋势、财务数据、竞争动态、谈判心理等多重因素，锻炼了在不确定环境中进行综合判断的能力。

三、提升团队协作与沟通素养

各团队内部需要合理分工、统一策略，团队之间则涉及谈判、联盟与竞争，全面提升了学生的团队协作、商业谈判与表达沟通能力。

四、建立职业道德情境认知

模拟中设置的道德困境环节，引导学生思考商业竞争中诚信、透明度与社会责任的价值，潜移默化地强化了金融职业道德意识。

师生共话：实践教学的价值与展望

CFA教育中心胡老师表示，实验班将持续推进“理论教学+案例研讨+实战模拟”三维教学模式，未来将引入更多元化的实训项目，致力于培养具有国际视野、扎实技能和综合素养的高层次金融人才。

本次沙盘模拟实训在热烈的讨论与反思中圆满结束。同学们不仅体验了商业竞争的跌宕起伏，更在团队协作、策略制定与危机应对中收获了超越书本的成长。williamhill英国CFA创新实验班将继续探索创新型人才培养路径，为学院教学改革与实践育人提供更多鲜活范例。